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冶炼“爱的教育”

更新时间:2018-08-02 23:01:59 来源: 红河新闻网
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笑笑在湖北省黄石市铁山区铁山小学读四年级,在她两岁时,妈妈就去世了,去年,爸爸也不幸因病离世。爷爷奶奶因长期患病无法劳动,全家仅靠姑姑摆一个豆腐摊艰难维持生计。该校党支部成员在走访中得知情况后,没有组织捐款,而是将笑笑家列为重点帮扶对象,并通过手机创作了一则“爱心豆腐广告”,发到家校群:“买一块豆腐,献一份爱心,请伸出您温暖的双手,让我们进行爱的接力,为这个黑暗中前行的家庭增添一丝光明与力量!”

不久后,老师、家长、附近的居民纷纷前来豆腐摊光顾,随着爱心广告的扩散,还有人开着车专程赶来这座矿冶小城,排着长队买豆腐……

谈及这些,笑笑的姑姑含着泪告诉记者:“这个世界上,还是好人多。比豆腐更软的,是人心。”

“像这样的‘爱心豆腐故事’还有很多,教育理念蕴含在日常生活的每一个细节中,每个人都能成为爱的感受者、践行者和传播者,我们教育工作者要去敏锐地发现、实现与呈现,用有限的资源创造无限的感动。”铁山区教育局局长王萍说。

去年,铁山区启动“十元钱·千分爱”主题实践活动,将此作为教师队伍专业化建设的一面旗帜,倡导教师用不超过十元钱的经费完成一项有意义的教育活动,在活动中感悟为师之道,提升立德树人理念,增强学生及其家长主动参与社会服务的积极性。

一天中午,教师邹丹吃完饭回到学校,看到学生小张坐在门卫室,便习惯性地问了句:“吃了吗?”孩子吞吞吐吐地说了句:“不饿……”

在老师的一再追问下,小张透露实情:“奶奶临时有急事外出了,留下字条却忘了给钱,我没什么办法,只能饿着。”邹丹得知情况后,连忙掏钱买了一碗面给小张。

考虑到可能还会有类似的情况发生,邹老师在班上设立了一个爱心小站,放了十元硬币,作为爱心储蓄,以备孩子们的不时之需,并与大家约定,“用时登记,用完归还,方便他人再取”。

一个多月后,爱心小站里的硬币不仅一枚没少,还多了很多同学们主动带来的铅笔、橡皮、梳子等学习和生活用品。

“爱的储蓄,必有利息。”邹丹说,“作为教师,我们要牢牢把握每一个教育契机,实现每一次智慧教育,将爱和温暖注入孩子们的心田。”

在老师们潜移默化的影响下,学生也纷纷加入爱心活动。

爱的行动产生了辐射效应,越来越多的人受到感染,开始加入到“十元钱·千分爱”活动的队伍中。从学校到社区,从师生到社会人士,暖心的故事,每天都在这座小城上演,爱的种子在此扎根蔓延……

《中国教育报》2018年07月22日第3版

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